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试淡网络环境下高校图书馆发展
吴岭梅
戚桂仙（浙江水利水电专科学校） 大学是以信息交流为基础来实现其培养人才和创新知识的目标的。作为大学信息中心和教育中心的高校图书馆，在信息化程度越来越高的今天，不仅要开发人类长期积累起来的信息资源，更要注重收集开发最新产生的、即时性的、甚至现时还未表现出来的替在性的网络信息资源，才能更好地服务于学校的教学和科研。因此，如何开发和利用信息资源、深化和拓展高校图书馆服务，就成为网络环境下高校图书馆积极创新的重要课题。 ⒈网络环境对图书馆的影响和变革 目前高校图书馆已完全处于网络环境中，局域网、城域网、广域网、的蓬勃发展，纵横交错的网络环境给我们高校图书馆带来了前所未有的影响和产生质的变革，这种影响和变革主要表现在： 1.1图书馆结构网络化 传统的图书馆以印刷纸质型图书构成图书馆的核心，图书馆各自为战，忙于日常工作，馆际往来不便，比较封闭保守，网络环境下，使用图书馆结构网络化，馆藏虚拟化，通过地区网、国家网、国际网构成图书馆系统的信息网，将各地区、国内、国际的图书馆联网在一起，达到人类文献资源共建、共有、共享、共求交互。 1.2图书馆馆藏文献类型多元化 网络的广泛应用使得电子出版物大量涌现，信息资源将以光盘、磁带等非纸质载体为记录媒体，信息载体的电子化可以将一本书、甚至一个小型图书馆存储到一片光盘或者纽扣大小的芯块之中，通过网络的输送供人们随时地获得声象具佳的视听享受。当然，印刷型纸质文献也同样起着重要的作用，图书馆将同时存有传统纸质文献、馆藏电子载体、电子出版物和馆外资源、网上资源。随着信息技术广泛应用，各种文献载体之间的转换变得容易，馆藏文献类型呈多元化发展。 1.3图书馆服务手段的现代化 为了满足读者信息的需要和文化需求，学校专门投资兴建了电子阅览室和电子文献检索室，使网络建设和自动化建设得到了很大的改善和发展。使传统的图书借阅、参考、咨询等有限公司的面对面服务扩展到网络环境下服务。使图书馆达到服务手段现代、形式多样化、方式远程化。传统借阅与网络服务、信息服务并存，面对面与远程服务相结合，这样一来，就像给图书馆注入一支“强心剂”将带给图书馆无限生机和活力。 ⒉高校图书馆的全新定位 过去，高校图书馆一直是大学生的“第二课堂”，学校的“知识宝库”服务于教学与科研的学术性机构。如今，在高等教育信息化、大众化、多样化、社会化和综合化的嬗变中，已转换成学校的信息中心和教育中心。 2.1随着网络信息技术图书馆的广泛应用，图书馆的功能和服务方式已发生多元化转变。以教师和科研人员为主体的教学科研用户将完全通过电话、电传、电脑终端、电子邮件等方式和技术手段来利用图书馆产出的信息，并将其应到自己的教学和科研中，从而极大地提高知识的传播速度和效率。同时，以服务为主导的图书馆，还将充分运用自身的数据和全新高效的服务方式及手段，在创性知识信息水平的基础上，使自身不断增值并发挥网络信息导航和专业信息解读作用。 2.2在教育信息化和素质教育的过程中，学校的教育一方面将教学活动以物化、信息形式进入文献信息资源中，从而实现了学校的课堂教学与图书馆服务的双向渗透。从过去学校一一贯依赖课堂教学的灌输，到轻而包括图书在内的“第二课堂”寻求全面素质的提高这一事实，已不难看出：高校图书馆必将在基于素质教育的高校资源配置和重组的新的教育环境中发挥更加重要作用。 ⒊网络环境下图书馆服务摸式的创新 网络环境内图书馆在信息资源的管理、开发和利用方面创造了无比复杂而有利的条件，同时，也对图书馆服务摸式提出了更高的要求，作为正在向当前信息管理中心和教育中心的高校图书馆要适应发展趋势，必须拿出以下对策： 3.1加强数据库的建设 数据库系统是实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问的由计算机软件、硬资源组成的系统。网络环境下，图书馆必须加强数据库建设，这是核心内容之一，否则将是无米之饮。在各种数据库中与文献资源共享关系密切的是书目数据库和全文数据库。书目数据库是图书馆实现自动化、网络化的关键，是资源共享的物质基础。建库摸式可采用自行建库、套录、套录与自行建库相结合三种方式。建库过程中应该注意书目数据库的统一规则、统一原则、统一协调；数据库建设应注意质量和数量，建立通用型的质量、标准化的数据库；并注意本馆特色。 3.2创新服务摸式 创新服务摸式是图书馆发展的关键，高校图书馆如果仅仅满足开辟专室连接网络终端让读者自由使用这种浅层次的服务摸式，就不能很好地服务于教学与科研，所以必须创新服务摸式。首先，把网络信息资源和馆内的文献资源结合起来，运用网络为读者进行特定范围的文献信息检索和全球范围文献信息检索；其次，利用本馆主页指导读者有效地开发利用网络信息资源，同时通过电话、电邮等工具，随时随地满足读者咨询要求；最终帮助读者根据所需信息资源的种类，选择正确的获取途径，以便读者下载、复印、打印等。从而使图书馆的服务方式更具多样化。■ |